Le vendredi 5 mai, s’est achevée la 6e édition du Challenge Innov’handicap organisé par l’EPF école d’ingénieur.e.s, située à Cachan. L’objectif de cet événement était de découvrir et mettre en avant des solutions innovantes qui permettent d’améliorer le quotidien des personnes en situation de handicap, tout en sensibilisant les élèves ingénieurs aux enjeux de l’accessibilité universelle.
L’inclusion, une valeur essentielle pour l’EPF
La mission handicap de l’EPF, créée officiellement à la fin de l’année 2022, met en place diverses initiatives pour sensibiliser les étudiants. Celles-ci incluent le développement de solutions, des rencontres avec des entreprises et des animations. L’objectif principal ? Rendre accessible l’ensemble de ce réseau aux jeunes étudiants en situation de handicap, qui représentent 3% des étudiants inscrits dans la promotion 2022/2023. Une volonté confirmée par les propos de Thomas Provost, enseignant-chercheur au sein de l’établissement : « L’inclusion est au cœur de la politique pédagogique de l’EPF. Afin d’approfondir davantage la reconstitution des étudiants, l’organisation s’est étalée sur plusieurs jours cette année. Lors des précédentes éditions, nous faisions en quelque sorte un marathon intellectuel de 24h. C’était éreintant pour tout le monde, il devenait impératif de laisser plus de temps aux étudiants. Ainsi, nous favorisons la qualité des échanges entre étudiants et spécialistes jurys sur le handicap. »
Le programme du Challenge Innov’handicap
Pendant deux semaines, les 450 étudiants de 4e année de quatre campus de l’EPF se sont réunis pour travailler sur l’une des six thématiques suivantes : le transport de plateau, l’aide à la lecture dyslexique, le vélo tandem inclusif, l’accessibilité numérique, une solution numérique pour l’autisme et l’ouverture de porte. Avec l’aide d’experts d’associations et d’entreprises partenaires de l’événement, les élèves se sont affrontés avec un seul et même objectif : faire partie des sept équipes sélectionnées pour la finale.
Au total, cinq équipes ont été récompensées. Le projet ayant développé une solution pour l’ouverture de porte remporte le premier prix, soit 500€ pour les étudiants, et 2 000€ redistribués à l’association aux Enfants d’Hélène, un Centre de loisirs associatif accueillant des enfants avec et sans handicap, âgés de 3 à 17 ans.
Le second prix a été attribué aux élèves porteurs du projet “une solution numérique pour la dyslexie”. La somme de 500€ a également été redistribuée entre les étudiants, et 1 500€ pour l’association Upsilon, qui a pour but principal de permettre aux personnes en situation de handicap d’avoir une vie active tout en utilisant le sport comme un moteur.
Le troisième prix revient, quant à lui, aux élèves à l’initiative de la solution pour le transport de plateau. Ils remportent 500€ et le droit de donner 1 000€ à l’association de leur choix, en l’occurrence, le comité handisport de l’Hérault. Enfin, le prix du public et le prix des Alumnis ont également été attribués.
« Ce Challenge Innov’handicap rappelle que l’ensemble des personnels permanents de l’EPF sont concernés par le handicap, nous en sommes tous acteurs : les services généraux, la vie étudiante, l’international, les relations entreprises, … En effet, nous avons créé au sein de l’EPF, le comité handicap. Nous avons désormais l’opportunité de centraliser les informations, de mener des actions de façon coordonnée et de développer de nouvelles missions aussi bien en termes d’accompagnement que de sensibilisation. » se réjouit Thomas Provost.
